【摘 要】
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＜正＞2022年7月15日至19日,笔者全程参加了由陕西师范大学基础教育研究院、陕西师范大学历史文化学院、陕西师范大学出版总社中学历史教学参考编辑部主办的“新时代历史教育变革智慧全国学术研讨会”。与会者既有在史学领域有深入研究的专家,也有研究历史教育的学者,更多的是在一线摸索实践的历史教师。笔者有幸听到浙江省海宁高级中学朱波老师“忽必烈的‘祖述变通’——初识元朝统治的特点”一课,受益良多。现试从高
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＜正＞2022年7月15日至19日,笔者全程参加了由陕西师范大学基础教育研究院、陕西师范大学历史文化学院、陕西师范大学出版总社中学历史教学参考编辑部主办的“新时代历史教育变革智慧全国学术研讨会”。与会者既有在史学领域有深入研究的专家,也有研究历史教育的学者,更多的是在一线摸索实践的历史教师。笔者有幸听到浙江省海宁高级中学朱波老师“忽必烈的‘祖述变通’——初识元朝统治的特点”一课,受益良多。现试从高中历史课堂以“人为本位”这个角度谈谈感受。
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英语写作在高中生的英语学习中占据着重要地位。作为主要的输出环节,英语写作一方面可以帮助教师检测学生目标语言结构和句子的使用情况,另一方面也可以促进学生通过语言使用自动化,达到语言习得的目的。随着新课程标准的出台和高考英语改革的推进,高中英语写作教学也面临着新的标准和要求。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》强调英语教学中语篇知识的重要性,并提出教师在语篇教学中要指导学生学会识别和
笔者在实践过程中发现,舞蹈演员的空间存在一种能量性,具备“场”的特性。在舞蹈表演过程中,演员需要进行心理空间与物理空间之间的转换与融合,并伴随心理与身体空间能量的释放与流动。本篇论文运用格式塔心理学的理论,从“场”的视角出发并结合舞蹈表演的特性,通过分析笔者表演的独舞作品《根》来探索舞蹈演员心理空间与物理空间中产生能量的因素及两者之间的关系。论文第一章首先阐述了“空间场”的由来、舞蹈演员空间场的内
舞蹈作为视、听觉相结合的艺术,与音乐密不可分。舞蹈动作与音乐的配合,也直接影响着舞蹈内容与表现力的呈现。当下少儿民族舞蹈教学,舞蹈动作与音乐脱节的问题显而易见。通过查阅资料,笔者发现达尔克罗兹体态律动教学正是基于对音乐深度表达所实施的针对身体的体态动律感知训练,对解决此问题有较强的针对性。笔者以此为出发点,将达尔克罗兹体态律动与少儿民族舞蹈教学相结合,寻求解决该问题的方法,提高学生的舞蹈节奏感与表
目标检测技术是计算机视觉领域一个重要的图像分析任务,基于深度学习的目标检测技术已取得了较好的研究效果,被广泛应用到工业生产、军事等多个领域。但是,目前低照度图像的目标检测效果并不理想,主要原因在于低照度环境下目标的边缘、纹理、颜色等细节特征不够明显,模型由于无法提取到充足的相关特征而影响最终目标检测的效果,因此低照度图像的目标检测任务成为目前的研究难点,相关研究较少且效果尚不理想。随着低照度图像目
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