【摘 要】
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本研究通过对凉山彝族自治州布拖县教育相关者的实地访谈,认为布拖县义务教育能够基本满足适龄学生的素质提升需求.为了提升义务教育质量,可借助信息技术,发挥当地地貌环境、
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本研究通过对凉山彝族自治州布拖县教育相关者的实地访谈,认为布拖县义务教育能够基本满足适龄学生的素质提升需求.为了提升义务教育质量,可借助信息技术,发挥当地地貌环境、自然资源和民族文化的比较优势,通过校际帮扶凝练课堂教学特色,教育资源共建树立地区教育比较优势,普职教育融合提升地区教育比较优势,为适龄学生的完满生活做准备.
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