【摘 要】
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在当前的语文教育中,由于应试教育的影响,我们不难看到,诸如把学生当作被动接受知识的容器,而不是当作学习的主人,惯于采用灌注的方法,教师代替学生思考,不给学生提问的机会
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在当前的语文教育中,由于应试教育的影响,我们不难看到,诸如把学生当作被动接受知识的容器,而不是当作学习的主人,惯于采用灌注的方法,教师代替学生思考,不给学生提问的机会,不让学生看书自学和阅读闲书,不允许学
In the current language education, due to the influence of exam-oriented education, it is not difficult to see, for example, students are treated as containers for passive knowledge, not as masters of learning, and are used to adopt the method of perfusion. Teachers think in place of students, not Give students the opportunity to ask questions, do not allow students to read books and read leisure books, do not allow learning
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