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语文阅读教学中的“主问题”,是指能对文本的学习起到“牵一发而动全身”作用的问题,它具有整体性、探究性和层次性的特征.根据教学实践,在阐述语文阅读教学中“主问题”的特征的基础上,提出了一些具体的、可操作的优化设计策略.
如何运用“主问题”提升语文阅读课堂教学效果
【摘 要】
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语文阅读教学中的“主问题”,是指能对文本的学习起到“牵一发而动全身”作用的问题,它具有整体性、探究性和层次性的特征.根据教学实践,在阐述语文阅读教学中“主问题”的特
【机 构】
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青海省门源县职业技术学校
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2017年32期
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