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在对“核心素养”“语文学科核心素养”内涵探讨的基础上,重点探讨了基于语文学科核心素养的阅读教学的重要性,侧重研究语文教师如何基于核心素养确定阅读教学内容,并积极探寻展开阅读教学的有效途径,从而有效促进学生文化内涵的提升和综合能力的提高。
基于中学语文学科核心素养导向的阅读教学探析
【摘 要】
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在对“核心素养”“语文学科核心素养”内涵探讨的基础上,重点探讨了基于语文学科核心素养的阅读教学的重要性,侧重研究语文教师如何基于核心素养确定阅读教学内容,并积极探
【机 构】
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湖北师范大学文学院
【出 处】
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湖北师范大学学报:哲学社会科学版
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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2018年湖北省高等学校省级教学改革研究项目“基于学科核心素养的优秀语文教师多维度培养模式研究”,项目编号为2018370
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