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诗歌是语言的艺术,其本身又蕴涵着深厚的科学精神.诗歌的求善求美求真与科学的精神价值对人的塑造具有异曲同工之妙.研究诗歌的题材、内容,分析作者创作态度和诗歌艺术特色,体会诗人理性的怀疑和宽容的激励精神,感悟诗人求真创新的科学品格,对培养和建构学生为真理献身的科学品质,不容或缺.
在古代诗歌教学中培养学生的科学精神
【摘 要】
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诗歌是语言的艺术,其本身又蕴涵着深厚的科学精神.诗歌的求善求美求真与科学的精神价值对人的塑造具有异曲同工之妙.研究诗歌的题材、内容,分析作者创作态度和诗歌艺术特色,
【机 构】
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宝鸡教育学院
【出 处】
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延安教育学院学报
【发表日期】
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2005年2期
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