番茄质膜H^+-ATPase家族基因的鉴定和表达分析

来源 :浙江农林大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chinafeed
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
植物质膜H^+-ATPase(Ec3.6.1.3)是一类普遍存在于细胞质膜上通过水解三磷酸腺苷(ATP)产生能量,将细胞质中的氢离子(H^+)逆浓度泵出细胞的运输蛋白。植物中的质膜H^+-ATPase由一个多基因家族所编码,其功能涉及到植物生长发育的多个生理过程。通过对全基因组检索在茄科Solanaceae植物番茄Solanum lycopersicum中共鉴定到8个编码质膜H^+-ATPase的同源基因(LHA1-8)。生物信息学分析显示:这8个LHA基因具有较高的序列相似性和较为保守的外显子/内含子结
其他文献
为筛选促生效果好的花榈木Ormosia henryi根瘤菌菌株,建立良好的共生固氮体系,从贵州、浙江、安徽、福建、江西等不同地区采集花榈木根瘤并进行分离鉴定,将通过16S rDNA序列
摘 要:通过研究经济发达地区民间金融的特点、民间金融利率与正规金融利率的联系,解释了农户融资利率商的原因。提出了缓解农村金融市场资源短缺的两个思路。  关键词:民间金融;利率;研究  作者简介:李海萍(1978-),女,山东潍坊人。中国人民银行青岛市中心支行经济师,硕士,研究方向:金融学。  中图分类号:F830 文献标识码:A doi:10.3969.issn.1672—3309(x).201
《管子》四篇认为,精气是生命的本源,宇宙万物皆是由气化而生成的。在此基础上,其所创造性提出的“白心”“处虚素”“节欲”“守敬”等新范畴、新命题极大地丰富了黄老道家
【关键词】 小学语文;快乐习作;创设情景;多法并举  【中图分类号】 G623.24 【文献标识码】 A  【文章编号】 1004—0463(2018)07—0092—01  在小学语文教学中,有一个领域始终让大多数语文教师望而生畏,那就是习作教学。的确,习作对于教师来说不知从何下手教,对于学生而言不知从何下笔写。《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔、乐于表达,应引导学生