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在教学中,如何借助电教媒体,把学生带进教材展示的情景,激发学习动机,培养良好的心理素质,发展能力.这就需要教师遵循儿童的学习心理发展规律进行教学设计,使媒体与内容的有机结合,促进学生的学习,以取得最佳的教学效果.
优化媒体组合提高阅读教学效果
【摘 要】
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在教学中,如何借助电教媒体,把学生带进教材展示的情景,激发学习动机,培养良好的心理素质,发展能力.这就需要教师遵循儿童的学习心理发展规律进行教学设计,使媒体与内容的有
【机 构】
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广州市番禺区市桥镇西丽小学
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2001年21期
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