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本文梳理了英语学科核心素养的概念内涵,并根据阅读促素养的原理,构建了体现学思结合的语言输入——语言内化——语言输出同期互动的高中英语阅读RISE教学模式;同时,通过该教学模式指导下的教学实例,诠释了体现核心素养的英语阅读课的教学程序及其操作应用。
基于核心素养的高中英语阅读RISE教学模式探究
【摘 要】
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本文梳理了英语学科核心素养的概念内涵,并根据阅读促素养的原理,构建了体现学思结合的语言输入——语言内化——语言输出同期互动的高中英语阅读RISE教学模式;同时,通过该教学模式指导下的教学实例,诠释了体现核心素养的英语阅读课的教学程序及其操作应用。
【机 构】
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中小学外语教学(中学篇)
【出 处】
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中小学外语教学(中学篇)
【发表日期】
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2023年10期
【基金项目】
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福建省教育科学“十二五”规划2014年度重点课题（立项批准号：FJJKCGZ14-008）的阶段性研究成果；
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