【摘 要】
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本文通过阐述团体辅导的研究目的方法和意义，分析团体心理辅导在各个地方的实施情况和重要作用。高职生的班级管理模式，主题班会的形式特点，研究高职生心理特点和与团体心理辅导
【机 构】
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310018,浙江经济职业技术学院
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本文通过阐述团体辅导的研究目的方法和意义，分析团体心理辅导在各个地方的实施情况和重要作用。高职生的班级管理模式，主题班会的形式特点，研究高职生心理特点和与团体心理辅导的特点相匹配。根据每个年级学生的要求，设计适合高职学生的团体辅导方案。大量的研究证明，团体心理辅导对班级学生的心理健康具有显著的改善作用。
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