【摘 要】
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本文是笔者经过对小学数学课堂教学实践和规律的探索,认为高效数学课堂活动是在一定的基础上去追求.在教学实践过程中要注意四个层面:1.创建出良好的课堂气氛,激发学生对学习
【机 构】
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信丰县坪石学校,江西 赣州,341600
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本文是笔者经过对小学数学课堂教学实践和规律的探索,认为高效数学课堂活动是在一定的基础上去追求.在教学实践过程中要注意四个层面:1.创建出良好的课堂气氛,激发学生对学习的数学兴趣;2.增强学生的动手操作能力来加深印象;3.变抽象化的东西为直观化,加强学生的记忆力;4.让学生自己思考、总结和归纳.
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