目的调查并分析规范化培训过程中低年资护士护理能力的现状及影响因素,以提高规范化培训实践活动的效果。方法随机选取在我院工作的年资≤2年的护士,采用自制护理能力调查问卷的形式及Norman等提出优化的护士护理能力评价量表(包括护理观察能力、健康教与能力、理论知识、专业技能、应急能力、感染防护能力以及风险规避能力共七个指标)进行调查评价。结果影响低年资护士规范化培训成果的主要影响因素有职业兴趣、学历、工资收入和环境氛围。经过规范化培训之后,所有低年资护士的执业能力都有不同程度的提高,其中在理论知识及专业技能上表现较好,但在应急及风险规避能力上相对较差。结论在规范化培训工作中,应注重加强护士的应急协作能力和规避风险能力的培训,并注意护士职业兴趣的培养,改善薪酬分配体系和工作环境,提高护理人员满意度。