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约稿主题
保护学生的好奇心
探究中要求实、合作、坚持、质疑
学习后能采取适当的行动
精选有结构的探究材料和学习资源
课堂中的模糊性与科学的精确性并存
在科学大概念的框架下学习具體概念
课堂善于融合多学科知识
案例积累奠定教研基础
科学记录重要且方式各异
人与自然要和谐共处
约稿形式
案例分析
采用“案例 分析”的形式展开,案例可以是教学片段、过程描述,案例之后展开分析。
教学故事
以故事、叙事等方式,展现教学智慧。
理论研究全景梳理
比较全面地梳理前述十大主题的源起、脉络、流派,介绍不同的人物、观点和主要影响等。
关联文章导读、文摘
说明所选文章出处、作者简介,用不超过400字介绍文章主要内容。所选文章不少于10篇。
其他要求
文章字数不超过5000字,文中留下联系方式。随时提交,截稿时间为2019年4月30日。
投稿邮箱:[email protected]。(“中国科学教育”拼音首字母)
投稿时注明“科学教育十讲”。
保护学生的好奇心
探究中要求实、合作、坚持、质疑
学习后能采取适当的行动
精选有结构的探究材料和学习资源
课堂中的模糊性与科学的精确性并存
在科学大概念的框架下学习具體概念
课堂善于融合多学科知识
案例积累奠定教研基础
科学记录重要且方式各异
人与自然要和谐共处
约稿形式
案例分析
采用“案例 分析”的形式展开,案例可以是教学片段、过程描述,案例之后展开分析。
教学故事
以故事、叙事等方式,展现教学智慧。
理论研究全景梳理
比较全面地梳理前述十大主题的源起、脉络、流派,介绍不同的人物、观点和主要影响等。
关联文章导读、文摘
说明所选文章出处、作者简介,用不超过400字介绍文章主要内容。所选文章不少于10篇。
其他要求
文章字数不超过5000字,文中留下联系方式。随时提交,截稿时间为2019年4月30日。
投稿邮箱:[email protected]。(“中国科学教育”拼音首字母)
投稿时注明“科学教育十讲”。