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随着职业院校招生规模的扩大,来自新疆南疆、北疆不同地区的少数民族学生日渐增多。由于家庭、学校和接受的语言不同,许多学生进入大学后不能很快地适应声乐课程的汉语演唱,使声乐教学困难重重。在改革创新机制下通过一系列的改革尝试,可以探索高职院校少数民族学生声乐教学方法。
改革创新机制下高职声乐教学方法的实践与探索
【摘 要】
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随着职业院校招生规模的扩大,来自新疆南疆、北疆不同地区的少数民族学生日渐增多。由于家庭、学校和接受的语言不同,许多学生进入大学后不能很快地适应声乐课程的汉语演唱,
【机 构】
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巴音郭楞职业技术学院传媒学院
【出 处】
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巴音郭楞职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年4期
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