摘 要：新时期，我国高校在不断地探索和总结经验的基础上提出了运用学习型组织理论对高校党建工作进行创新。但是我国高校对该理论的应用还处于摸索阶段，因此还存在着不够深入理解其内涵，不能将高校党建工作与学习型组织理论在实践中相结合等很多问题。现阶段，为了促进二者之间的结合，我国高校创建了学习型党组织思路，创新了新时期的党建工作理念和实现方式。
　　 关键词：学习型组织理论;高校党建工作;创新
　　 伴随着社会经济和时代的不断进步，我国要在新的形势和任务下进行党建工作。在进行党建工作的过程中，高校要充分发挥其自身的带头作用，积极建设学习型党组织。建设应该建立在对全体师生特点进行充分考虑的基础之上进行。只有充分掌握学习型党组织建设的深刻内涵，才能不断促进高校党建工作创新。同时，我们还应该意识到高校党建工作与学习型组织理论之间存在不可分割的关系，并充分运用学习型组织理论创新高校党建工作。
　　 一、学习型组织理论是促进高校党建工作创新的基础
　　 1.促使党建工作中以人为本理念的形成
　　 新时期，我国始终坚持以人为本的思想，这一思想在学习型组织当中得到了充分体现，这一理念彻底转变了职工的地位，促使他们成为决策者，给予他们更大的自由和权利，而不再单纯地只是指令的执行者而已。在该理论的支持下，职工不再受到严密的监视，而是拥有了自身的权利，可以自由进行活动。我国进行党建工作，实际上是对人进行建设的工作，因此应该及时将以人为本的思想应用到党员、干部和人才队伍建设当中。不仅要将各项工作建设的主体地位交还给人民，同时更要注重建设的目标是促进人才的不断进步和发展;不仅要促进党建工作能够充分代表最广大人民的根本利益，还要带领人民教师不断推进高校中科研力量的不断进步。
　　 2.变革组织结构，创新党建工作全员理念
　　 扁平化管理是学习型组织结构最鲜明的特点。无边界行为是该理论遵守的宗旨，伴随着社会的不断开放，我国在不断推进党建工作的过程中要跟上时代发展的步伐，以全员建党的观点树立开放的思维模式。首先，时代不断进步，关心我国建党事业的人群逐渐增加，高校应充分发挥自身优势，整合基层党组织，充分发挥自身的带头作用，运用综合的力量不断促进高校的进步;其次，人民群众也要充分参与到建党工作中，我国的党建工作不断向社会性和群众性转变。
　　 二、高校党建工作理念创新
　　 近年来，社会经济不断进步，在这种情况下，我国高校应积极发挥自身党建工作建设的带头作用，为不断创新高校党建工作理念做准备。新时期，创新高校党建工作理念应建立在充分结合调查研究的基础之上，同时还要注重继承学校的优良传统，在这些优秀的传统之上将理论进行再学习和再认识是非常重要的。
　　 1.充分结合调查研究，创新党建工作理念
　　 在加强作风建设的过程中要充分运用调查研究的力量，扎根于实际，提高针对性，在工作中呈现更加清晰的思路，只有这样才能促使党建工作更加顺应民意。调研活动应该在创新党建工作理念之前进行，同时要大量听取人民群众的观点和建议，在政策中体现民意。
　　 2.充分结合现有成果与持续创新理念
　　 我国高校在进行党建工作创新的过程中都经历了较长时间的实践，在实践当中积累了大量的优秀传统和理论创新成果。例如南京航空航天大学在经过多年的努力之后已经形成了一套先进的建设长效机制，能够不断促进学生党员的进步和发展。新时期，该校在进行党建工作创新的过程中应该充分考虑已有成果，将此作为优秀资源，在此基础上进行思想和实践的创新。学校自身的传统是影响党建工作创新的重要依据。很多新思想和新观点在学习型组织理论中得以展现，高校在应用该理论的过程中应对这些理论进行再学习和再认识，不断赋予这些理论新的内涵。
　　 学习型组织理论是新时期我国高校进行党建工作创新的重要理论基础。伴随着时代的不断进步和发展，我国在进行党建工作的过程中应该注重创新理念的重要性，只有促进高校党建工作的不断创新，才能够促使党建工作始终紧跟时代发展的步伐，也才能够充分发挥高校党建工作建设的带头作用，从而对我国人才进行更全面的培养和教育。在将学习型组织理论运用到高校党建工作创新的过程中，要注重继承学校优良传统，在此基础上促进理念和知识的更新。
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