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语文课教给学生的不该仅仅是一种知识、一种技能,更多的应该是一种情感的体验、心理的融合.教师要巧用多种形式,把情感渗入教学,把快乐灌注课堂,让语文课堂绽放初心.学生学得活,学得轻松,学得有趣,语文课堂也就充满了无限的生命力,语文成绩的提高自然水到渠成.
不忘语文的初心,提升学生的成绩
【摘 要】
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语文课教给学生的不该仅仅是一种知识、一种技能,更多的应该是一种情感的体验、心理的融合.教师要巧用多种形式,把情感渗入教学,把快乐灌注课堂,让语文课堂绽放初心.学生学得
【机 构】
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重庆市大渡口区钰鑫小学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2018年3期
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