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数学课上如何让小组合作学习不停留于形式
数学课上如何让小组合作学习不停留于形式
来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:smxsnjzch
【摘 要】
:
数学课上小组合作学习应用恰当,与其它教学方法互相补充,学生就能积极地参与到课堂学习中,亲身体验,就能让能力强的学生更强,让中等学生充分展示,让能力弱的可以得到学习伙伴
【作 者】
:
黄娥
【机 构】
:
湖北省宜昌市第十五中学
【出 处】
:
数理化解题研究
【发表日期】
:
2016年2X期
【关键词】
:
亲身体验
思想交锋
及时
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科学
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数学课上小组合作学习应用恰当,与其它教学方法互相补充,学生就能积极地参与到课堂学习中,亲身体验,就能让能力强的学生更强,让中等学生充分展示,让能力弱的可以得到学习伙伴的帮助.同时,小组合作学习的课堂教学让师生之间、学生之间分享知识、方法,交流情感.
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