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孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。由此可见兴趣是最好的老师。随着素质教育的不断深化，每个学生的个性得到了张扬，然而金无足赤，人无完人，学生英语能力两极分化的现象依然存在。英语教师应不失时机地点燃学困生的兴趣之火，变学生被动，消极的“要我学”为积极热情的“我要学”，让英语学习充满生机和活力。