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随着新课程改革的不断推进和构建“有效课堂”研究活动的快速发展，加强小课题研究显得尤为迫切，本文正是以促进小课题研究在学校中规范有序、科学高效地实施为导向。
学校实施“小课题研究”的理念与策略
【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进和构建“有效课堂”研究活动的快速发展，加强小课题研究显得尤为迫切，本文正是以促进小课题研究在学校中规范有序、科学高效地实施为导向。
【机 构】
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山东海阳市教学研究室
【出 处】
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基础教育
【发表日期】
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2008年1期
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