“大众化”高等教育下的“精英教育”探索

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我国的高等教育在规模上实现了从精英教育向大众化教育的转变,热门专业在校人数已具相当的规模。但是"热门"专业如果"热"过头,就成了"滞销"专业。文章以计算机科学与技术专业为例,探讨在"大众化"的高等教育下进行"精英教育"的必要性与可行性。
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