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贵州世居少数民族民间舞课的教学目的应从本省实际出发,突出地域内舞蹈的特点。教材的组织与行课的方法应本着对舞蹈样式的完整保护、特点继承并能够发展创新的原则进行。文章通过对比原有民间舞教材整理的方法优劣,探寻适合贵州世居少数民族民间舞课教材的有效方式方法。
贵州少数民族民间舞课教材组织的思考
【摘 要】
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贵州世居少数民族民间舞课的教学目的应从本省实际出发,突出地域内舞蹈的特点。教材的组织与行课的方法应本着对舞蹈样式的完整保护、特点继承并能够发展创新的原则进行。文
【机 构】
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贵州民族大学音乐舞蹈学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2018年14期
【基金项目】
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2015年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“贵州民族民间舞采编排演一体化的课程教学体系改革与创新”项目阶段性成果（编号：黔教高发（2015）337号文件）
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