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“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读!”这是教育家苏霍姆林斯基曾说过的话,可见阅读在语文教学中的重要性。开展积极有效的课外阅读,对于小学生课外阅读能力的提高,阅读情感的体验和学生个性的发展,促进学生各方面素养的全面提高都起到无可替代的作用。目前农村小学生课外阅读虽得到一定程度上的重视,但尚处于盲目、低效的状态。我们该如何实现农村小学课外阅读的有效提高?笔者在本文中提出了要落实四个保障:一是保障学生的阅读书籍到位;二是保障方法的指导到位;三是保障阅读任务的落实到位;四是保障