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对公费师范生的公共性品格的培养,是改变农村教师在村落公共生活中现实困境的内在要求,是农村教师专业发展的动力保证,也是农村新文化与理想生活开启的时代需要。当前培养公费师范生公共性品格可从确保师范院校的公共性,调整师范生培养的课程结构设置,引导师范生内心对乡土生活和乡土教育存在价值和合理性的认同等方面进行架构。