【摘 要】
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＜正＞2022年4月，教育部正式印发了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，学校根据学段为学生安排了整理与收纳、家庭清洁、烹饪、家居美化等学习活动。在五六年级，任务群烹饪与营养方面，学生要用简单的炒、煎、炖等烹饪方法制作2～3道家常菜，如西红柿炒鸡蛋、煎鸡蛋等，参与从择菜、洗菜到烧菜、装盘的完整过程。培养学生日常生活劳动的能力，已经成为了一项重要的教育需求。以“西红柿炒鸡蛋”为例，通过课程设计
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＜正＞2022年4月，教育部正式印发了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，学校根据学段为学生安排了整理与收纳、家庭清洁、烹饪、家居美化等学习活动。在五六年级，任务群烹饪与营养方面，学生要用简单的炒、煎、炖等烹饪方法制作2～3道家常菜，如西红柿炒鸡蛋、煎鸡蛋等，参与从择菜、洗菜到烧菜、装盘的完整过程。培养学生日常生活劳动的能力，已经成为了一项重要的教育需求。以“西红柿炒鸡蛋”为例，通过课程设计、实践体验、评价感悟等一系列活动，全面培养学生的劳动技能、劳动观念、劳动精神和劳动素养。
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＜正＞随着新一轮医疗卫生体制改革的不断深化,各级政府高度重视和支持中医药工作,公立医院的改革形势也逐渐有利于中医院的发展,中医院面临前所未有的机遇和挑战。在外有改革,内待突破的关键时期,如何从改革中获取新思路和新方法,坚持走中医特色的科学发展之路,是摆在广大中医人面前的一道必答题。
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