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将传统逻辑思维方法（即比较和分类、分析和综合）及现代的形象思维有机的结合应用于药理学教学，使重点内容具体化、难点内容形象化、混淆内容对比化、零乱内容条理化，可在一定程度上提高药理学的教学效果。
逻辑思维在药理学教学中的应用
【摘 要】
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将传统逻辑思维方法（即比较和分类、分析和综合）及现代的形象思维有机的结合应用于药理学教学，使重点内容具体化、难点内容形象化、混淆内容对比化、零乱内容条理化，可在一定程度
【机 构】
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昆明医学院药理学教研室
【出 处】
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山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
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2008年5期
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