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物理课堂上,教师可以通过建立学生自信心、帮助学生搭设脚手架和放手展示探究成果充分发挥学生的主体性。教师可以利用问题激发学生的学习兴趣和探究欲望,利用小组建设和评价来刺激学生的探究积极性。
谈物理课堂的自主探究学习
【摘 要】
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物理课堂上,教师可以通过建立学生自信心、帮助学生搭设脚手架和放手展示探究成果充分发挥学生的主体性。教师可以利用问题激发学生的学习兴趣和探究欲望,利用小组建设和评价
【机 构】
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庄河市高级中学,西岗教师进修学校
【出 处】
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大连教育学院学报
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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大连市教育科学规划立项课题“基于‘情·知教学’理论培养学生物理核心素养的实践研究”(ND2017272).
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