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一年一度的中考又落下帷幕了，作为多年从事初三教学工作的历史老师，笔者深深地感受到：随着新课改的进一步深入，历史中考这根义务教育阶段的终极指挥棒不仅充分发挥了教学评价的导向功能、诊断功能和激励功能，而且对促进学生学习能力和创新意识的提高起着越来越重要的作用。
稳定与创新并举 历史和现实结合——浅谈2009年江西中考历史命题及对今后教学的建议
【摘 要】
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一年一度的中考又落下帷幕了，作为多年从事初三教学工作的历史老师，笔者深深地感受到：随着新课改的进一步深入，历史中考这根义务教育阶段的终极指挥棒不仅充分发挥了教学评价的导
【机 构】
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江西赣州市章贡中学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2009年11期
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