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加强实践性教学环节,进一步提高学生动手能力和运用理论知识分析、解决实际问题的能力,是当前教学改革的重要任务之一。为此,要求在搞好第一课堂教学的同时,还必须开展第二课堂的活动,促使学生的能力得到更全面的发展。第二课堂的活动条在教学计划之外,有目的地引导和组织学生开展各种健康、有益的课外活动。它不仅有助于巩固、拓宽和加深在第一课堂所学得