【摘 要】
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根据新工科提出的探索多学科交叉融合的工程人才培养模式的要求,传统电学实验中单一性的知识结构已很难满足。利用企业资源,深化产学合作,提出一种基于NI ELVIS的电学实验设计方法。该方法以传统电学实验为基础,由浅入深,逐步融入仪器控制、数据测量、数值分析等多学科技术,既能满足电学实验的一般要求,又能实现学科交叉融合,提高学生的综合素养。
【机 构】
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浙江大学电气工程学院,浙江大学电工电子国家级实验教学示范中心
【基金项目】
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2018年第二批产学合作协同育人项目(项目编号:201802016004)。
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根据新工科提出的探索多学科交叉融合的工程人才培养模式的要求,传统电学实验中单一性的知识结构已很难满足。利用企业资源,深化产学合作,提出一种基于NI ELVIS的电学实验设计方法。该方法以传统电学实验为基础,由浅入深,逐步融入仪器控制、数据测量、数值分析等多学科技术,既能满足电学实验的一般要求,又能实现学科交叉融合,提高学生的综合素养。
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