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面对高考的压力,越来越多的高中数学教师把教学目标定位为提高学生的数学成绩,在这种教学理念的指导下,教师在数学课堂教学中或进行大量理论知识的灌输,或以题海战术训练学生的解题能力。而新课要求促进学生综合素质的全面提升,要求教师注重培养学生的数学思维。教师应在教学中融入数学文化教学,以引导学生从数学的角度来看待问题,为学生之后的学习奠定基础,促进数学教学的发展。