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统编教材下册第二单元教学应以戏剧的“体性”特点为线索,开展教学.通过理清脉络关系,紧抓戏剧冲突,聚焦悲剧视角,鉴赏品悟人物独白与对话,求索生命价值.尊重戏剧的文学性和舞台性,通过“排演”,进一步体会戏剧语言的动作性和个性化,具身感知“良知和悲悯”的人文主题.
从“鉴赏”走向“排演”:体悟良知与悲悯——统编高中语文教科书必修(下)第二单元教学建议
【摘 要】
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统编教材下册第二单元教学应以戏剧的“体性”特点为线索,开展教学.通过理清脉络关系,紧抓戏剧冲突,聚焦悲剧视角,鉴赏品悟人物独白与对话,求索生命价值.尊重戏剧的文学性和
【机 构】
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江苏省连云港市新海实验中学 222000江苏省苏州实验中学 215163;
【出 处】
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中学语文教学
【发表日期】
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2020年4期
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