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在"互联网+教育"背景下,中职课堂教学模式发生了变化。以"让教育更简单"为研发理念的在线教学工具课堂派进行阐述,探讨课堂派在中职混合式课程教学中的使用成效,为在线教学工具在中职学校教学当中的应用提供参考。
课堂派在中职混合式课程教学模式中的应用探析——以广西机电工程学校为例
【摘 要】
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在"互联网+教育"背景下,中职课堂教学模式发生了变化。以"让教育更简单"为研发理念的在线教学工具课堂派进行阐述,探讨课堂派在中职混合式课程教学中的使用成效,为在线教学工
【机 构】
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广西机电工程学校
【出 处】
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广西农业机械化
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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广西壮族自治区教育厅2017年度广西职业教育教学改革研究项目重点课题“信息化环境下中职基础文化课混合式课堂改革的探讨与实践”(GXZZJG2017A105).
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