【摘 要】
：
以漳州地区部分师范院校2009年的毕业生就业数据,探讨普通师范院校就业状况的性别差异。研究结果表明,普通师范院校男女就业差异不同于一般高等院校,从就业率来看,女生就业率
【基金项目】
：
漳州师范学院科学研究项目（思政系列）（编号：SS08046）
论文部分内容阅读
以漳州地区部分师范院校2009年的毕业生就业数据,探讨普通师范院校就业状况的性别差异。研究结果表明,普通师范院校男女就业差异不同于一般高等院校,从就业率来看,女生就业率高于男生,从就业地区来看,女生选择在地级市及以下的县级市实现就业的比例明显高于男生,从就业流动看,女生回生源地就业的愿望较强,从就业行业来看,女生在基础教育就业的比例远高于男生。
其他文献
社会公平是社会发展追求的目标,也是构建和谐社会的保证。本文认为社会公平是一个历史的概念,当前物质基础、社会现状和观念等方面的变化已经具备了注重社会公平的条件,需要
地方高校在高等教育大众化进程中发挥着举足轻重的作用,但因重视规模扩张,轻内涵建设,引发一系列制约发展的瓶颈问题,影响办学质量和可持续发展。其中既有宏观政策环境因素影
增强思想政治理论课的时效性和实用性,强化校园文化建设的渗透性和感染性,加强主流舆论氛围的控制性和引导性以及提高党团组织建设的理论性和实践性,是高校解决教育因素存在
宁化县文化馆收藏的一方被定为“北宋苏东坡墨砚”的古砚，从石质、砚式、砚铭、砚款印等方面辨识，都可以证实此砚与苏东坡毫无关系，而可能为康熙问进士、官至编修的徐昂发刻书坊
公共选择学派把“经济人”假设理论引入非市场决策的集体选择范畴，但财富最大化选择与非财富最大化选择的主体及内涵有差异。用“经济人”假设理论和市场交易标准衡量非市场决
社会主义核心价值体系教育是引导和培养大学生社会主义核心价值现形成的基本途径。是大学生形成正确的世界观、价值观和人生观的基本保障和重要保证。正确认识加强大学生社会