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《普通高中地理课程标准（2016年版）》的颁布,标志着新一轮地理课程改革的到来。新课改形势下地理课堂如何实现有效教学,是每一位教师都在思考的话题。应该从组合教学方法、优化教学过程、创新教学内容三个方面切入。
新课改形势下高中地理有效教学思考
【摘 要】
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《普通高中地理课程标准（2016年版）》的颁布,标志着新一轮地理课程改革的到来。新课改形势下地理课堂如何实现有效教学,是每一位教师都在思考的话题。应该从组合教学方法、优化
【机 构】
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浙江省舟山市普陀区东港普陀中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2017年24期
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