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本研究采用问卷调查的方法对中小学教师教学反思活动的现状进行调研，深入剖析中小学教师教学反思活动中存在的问题，分析制约教学反思活动深入、有效开展的主要因素，并针对反思认识不足、反思内容不系统、缺少团队互助等问题提出相应的改进建议。
中小学教师教学反思现状的调查与分析研究
【摘 要】
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本研究采用问卷调查的方法对中小学教师教学反思活动的现状进行调研，深入剖析中小学教师教学反思活动中存在的问题，分析制约教学反思活动深入、有效开展的主要因素，并针对反思认
【机 构】
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哈尔滨市教育研究院
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2012年5期
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