【摘 要】
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随着我国经济和人口的迅速增长,能源短缺问题已日益严重,不得不引起人们的高度重视,节约能源刻不容缓.教师如何使学生多层次、多方位地接受节能教育,增强节能意识,养成节能习
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随着我国经济和人口的迅速增长,能源短缺问题已日益严重,不得不引起人们的高度重视,节约能源刻不容缓.教师如何使学生多层次、多方位地接受节能教育,增强节能意识,养成节能习惯呢?笔者依据自己在教学中的做法和对当前节能教育的理解,从节能应先从教师开始,教师以身作则,引导教育学生；结合教学内容,时时渗透节能教育；动员学生参与节能教材的编写,提高节能意识；通过各种课外活动,落实节能意识四个方面阐述了开展节能教育的途径.
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