现场总线技术集通信技术、人工智能化仪表、计算机网络和开放系统互连(OSI)技术等为一体,以其为基础的现场总线控制系统(FCS)相对于传统DCS具有巨大的优越性.结合用户需求及D
鼠笼式异步电动机被广泛用于一般机械的动力驱动,但其起动冲击电流大,且会产生机械冲击.根据系统容量、鼠笼式异步电动机和生产机械的动热稳定性等条件,对电动机的实际起动参
2004年11月26~29日第十届全国粉体工程学术会暨相关设备、产品、技术交流会在风景秀丽的广西南宁市召开,来自全国23家大专院校和科研院所、25家厂矿企业公司的131名代表参加了
运用多媒体进行教学,越来越被教师们认可,它对于提高课堂教学效率、优化课堂教学有着不可估量的作用。但如果使用不当,往往事得其反,会阻碍学生思维的发展,限制学生能力的提高。因此,在课堂教学中使用多媒体课件应克服以下几个问题。 一、忽略了教学重点 在教学十二个月份的英语单词时,一些老师设计了大量优美的动画画面,同时设有朗读音频。学生边看边听,却忽略了学生动口操练的重点问题,最后很难达到预期的教学目的
<正>关于世纪和年代的划分,以往存在着从1开始和从0开始的两种观点和做法。随着2001年的到来,21世纪从2001年开始已达成共识,但关于年代的划分和称呼问题并未得到解决。
摘要:在英语教学中实施创新教育,培养学生的创新能力是时代的要求,我们教师在平时的教学中应努力营造生动活泼的课堂气氛,启迪学生发展创新的思维能力,引导学生发现、探究和解决问题,才能有效地培养学生的开拓精神、创新意识和创造能力。 关键词:发挥主体作用 “导”的研究和运作 培养学生的兴趣 “迎接未来的科学挑战,最重要的是坚持创新。”培养学生的创新能力是英语教学改革的方向和主要任务之一,也是英语