【摘 要】
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延安时期课堂音乐教育与社会音乐教育作为整个教育系统中不容忽视的一部分,起到了积极响应抗战的作用。延安时期音乐教育包括小学音乐教育、中学音乐教育、高等音乐教育和社
【机 构】
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延安大学鲁迅艺术学院,吴起高级中学
【基金项目】
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陕西省教育科学“十三五”规划课题“延安时期音乐教育研究及当代思考”(SGH18H139);延安大学科研计划项目青年项目“延安时期音乐评论研究”(YDQ2017-03)
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延安时期课堂音乐教育与社会音乐教育作为整个教育系统中不容忽视的一部分,起到了积极响应抗战的作用。延安时期音乐教育包括小学音乐教育、中学音乐教育、高等音乐教育和社会音乐教育等多个层面的教育形式。由于教育层次不同,音乐教师的来源、音乐课程与教材使用、音乐课堂教授内容均有所不同。延安时期的音乐教育是与现实内容相结合的国防教育、与民间音乐相结合的传统教育、与社会活动相结合的实践教育。研究延安时期的音乐教育,对于当前音乐界弘扬延安精神,探索和发展音乐教育模式,从而推进音乐事业繁荣发展具有重要的现实意义。
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