转变观念,以生为本,构建和谐的师生关系

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lvz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现在的老师往往有这样一种感觉:学生难教,教师难做,师生之间缺乏亲密合作的和谐关系,教学活动得不到有效的开展. 特别是有些科目只注重机械地死记硬背,而忽视了教学理论与记忆规律,给学生造成了沉重的负担. 同时迫于教师的高压,学生在苦学中厌学,从而导致师生关系紧张,在恶性循环中阻碍了学生的发展. 其实,教学活动是一个师生之间互动的过程,师生之间和谐合作,是教学活动得以顺利开展的重要前提. 师生关系融洽,不但活跃了课堂气氛,而且能调动起学生的极大热情去参与学习.因此,建立和谐的师生关系,对提高教学效率是十分重要的.
其他文献
有人说没有爱就没有教育,爱是教育的主旋律. 正所谓:“教育是一种爱的艺术.”爱是一缕阳光,能融化尘封的寒冰;爱是一丝清风,能驱走酷暑的炎热;爱是一把钥匙,能打开一扇紧锁的
走上工作岗位已经10余年了,在这10余年的时间里,有成功也有失败,有辛酸更有喜悦。它们汇集成说不完的故事,故事虽不显得曲折生动,却给我许多思考、许多启迪和鞭策,让我时时刻刻感受
转眼之间,担任班主任工作已9年了,其间有欢笑,有泪水,但我最大的感受,则是充实,这一点可能是没当过班主任的老师无法体会到的. 管理班级,是一项艰巨的工作,它不仅需要爱心、
班主任是全面负责班级学生的思想、学习、劳动、健康、生活等工作的教师,是班级管理的组织者和领导者. 作为一名小学班主任,与学生接触最密切,是学生健康成长的引路人,为学生
对红外光谱定量分析中的标准添加法进行了误差分析,提出了一种新的数学处理方法,使标准添加法的误差大为降低,准确度得到提高。用简单的苯- 氯仿二元体系对此法进行了验证。 The
小学生减负到底从何入手?面对部分幼儿园“小学化”的趋势,一年级如何做好衔接?沈阳市和平区教育局针对这些问题,自2013年9月起,在辽宁省率先推行了一年级新生“零起点”教学新举
湖北省于2012年春季学期,启动实施了学生营养改善计划工作。目前,全省26个国家试点县(市)和4个省级试点县共有4052所学校、108.75万学生按照政策享受营养改善计划,其中实施“学生
根据CN- 对5-(4-磺酸基苯偶氮)-8-氨基喹啉(SPAQ)-Ni2+ -CTMAB体系的干扰褪色作用,建立了一种测定氰化物的新方法。该方法比传统方法操作简便,不需要萃取。体系λm ax= 600nm ,ε= 6.88×104 L·m ol- 1·cm - 1。CN- 含量在0~5 μg/25m L内符合比尔定
“爱”是人类自觉自愿的一种行为,教育的本质就是把孩子们的爱心有效地激发出来,前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经明确地指出:“一个好教师,首先意味着他是这样的人,他热爱
报道了用硅酮固定液OV-17改性,以自制的非水溶性β-环糊精聚合物为固定相,采用超动态法制备出柱效高,热稳定性好的弹性石英毛细管柱。对毛细管柱的活性、极性、热稳定性等色谱性能进行