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本文以问卷、访谈方式对中学生微粒性认识的理解性水平进行了调查 ,对所得信息进行了总体分析、差异性分析和具体分析 ,了解到中学生在微粒性认识方面存在许多错误理解 ,并针对性的提出了若干建议
中学生微粒性认识理解水平的调查研究
【摘 要】
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本文以问卷、访谈方式对中学生微粒性认识的理解性水平进行了调查 ,对所得信息进行了总体分析、差异性分析和具体分析 ,了解到中学生在微粒性认识方面存在许多错误理解 ,并针
【机 构】
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山西师范大学课程与教学研究所临汾041004
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2004年01期
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