论文部分内容阅读
多发性创伤是指单一致伤原因造成的多部位、多脏器严重损伤[1].病人病情紧急,病势重,常合并失血性休克、意识障碍及多脏器功能衰竭(MOF)等.2002年1月～2003年6月,我院救治多发性创伤168例,治愈159例(94.6%).
多发性创伤168例救治分析
【摘 要】
：
多发性创伤是指单一致伤原因造成的多部位、多脏器严重损伤[1].病人病情紧急,病势重,常合并失血性休克、意识障碍及多脏器功能衰竭(MOF)等.2002年1月～2003年6月,我院救治多发
【机 构】
：
解放军188医院
【出 处】
：
人民军医
【发表日期】
：
2005年3期
其他文献
2019年10月12日，全国科学技术名词审定委员会心血管病学名词审定委员会及编写委员会成立大会暨第一次编审工作会议在北京召开。中国科学院院士、复旦大学生物医学研究院院长、上海市心血管病研究所所长葛均波教授，北京安贞医院副院长、北京市心肺血管疾病研究所常务副所长周玉杰教授，中国医学科学院副院长、北京协和医学院副校长张抒扬教授，北京医院老年医學研究所所长黎健教授，中国医学科学院阜外心血管病医院心律失常
课堂教学过程实际上是个信息的传递过程.师生之间围绕学习的内容进行信息的传递,从而实现教师的教与学生的学.面对信息传递障碍的时候,更需要研究其成因并寻找到相应的对策,