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“研究性学习”在法国已经从初中、高中到大学校的预备班统一开设,形成相互衔接的课程系列。本文主要以法国高中的“研究性学习”特色课程——TPE为视角,就它的产生背景、实施、教师的作用、评价等方面概略叙述,兼谈对我国实施综合实践活动课的启示和借鉴意义。
法国的TPE课程概述
【摘 要】
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“研究性学习”在法国已经从初中、高中到大学校的预备班统一开设,形成相互衔接的课程系列。本文主要以法国高中的“研究性学习”特色课程——TPE为视角,就它的产生背景、实
【机 构】
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东北师范大学国际与比较教育研究所,河北张家口教育学院宣化分校
【出 处】
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外国中小学教育
【发表日期】
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2005年02期
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