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【教学目的】 结合熟悉的生活情境和已有的生活经验，初步认识减法的含义。●能列出、读出减法算式，并会正确计算5以内的减法。●能根据提供的具体情境，提出并解决生活中简单的有关减法的问题。；，
＂还剩下多少＂教学设计
【摘 要】
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【教学目的】 结合熟悉的生活情境和已有的生活经验，初步认识减法的含义。●能列出、读出减法算式，并会正确计算5以内的减法。●能根据提供的具体情境，提出并解决生活中简单的有
【机 构】
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广东省深圳市光明新区实验学校
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2012年12期
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