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新课标提出“以培养创新思维和实践能力为核心的素质教育”。那么，如何培养创新思维，实施创造教育，正是我们每个教师面临的重要课题。本文从四个方面：运用变式题型、利用互逆因素、抓住分析时机、抓住猜想时机，对初中学生数学创新思维的培养进行研究。
初中学生数学创新思维的培养初探
【摘 要】
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新课标提出“以培养创新思维和实践能力为核心的素质教育”。那么，如何培养创新思维，实施创造教育，正是我们每个教师面临的重要课题。本文从四个方面：运用变式题型、利用互逆因素
【机 构】
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乐清市仙溪镇中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2009年7期
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