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分析班主任的优势与作用,从营造健康和谐的班级心理氛围、树立良好的心智模范、将心理健康教育和思想品德教育内容整合渗透于学科教学活动中、构建立体化的教育网络等方面,研究心育与德育结合,培养学生健全人格。
心育与德育结合培养学生健全人格研究
【摘 要】
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分析班主任的优势与作用,从营造健康和谐的班级心理氛围、树立良好的心智模范、将心理健康教育和思想品德教育内容整合渗透于学科教学活动中、构建立体化的教育网络等方面,研
【机 构】
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江苏省张家港市实验小学东校区
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2016年28期
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