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阅读和表达是相辅相成的。小学高年级是孩子语言发展的黄金期,借助有"形"的思维图,帮助孩子梳理思想,建立清晰的表达系统,变革思考方式,养成良好的思维习惯,形成素养。
阅读有心 表达有“形”——思维图在阅读表达中的运用
【摘 要】
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阅读和表达是相辅相成的。小学高年级是孩子语言发展的黄金期,借助有"形"的思维图,帮助孩子梳理思想,建立清晰的表达系统,变革思考方式,养成良好的思维习惯,形成素养。
【机 构】
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吴江实验小学;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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