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一、练习式结尾。练习式结尾是教师针对所学知识的要点、难点设计判断、选择等多种形式的习题进行练习。这样不仅能加深学生对知识的理解、巩固、消化，同时，也能使教师了解学生对新知识的掌握情况，从而进一步加强对个别学生的辅导。如学习了“倒数的认识”后，设计有关整数、小数、带分数的倒数练习，在练习中发现，有些学生只将小数化成了分数，带分数化成了假分数，却忘了求倒数，这样就应该加强各个环节的训练，并强调小数、带分数倒数的求法需两步才能完成。