【摘 要】
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目的：探讨临床路径在产科护理临床教学中的效果。方法：选取2007年5月-2011年4月于本院产科进行实习的56名护生为研究对象,将其随机分为实验组（临床路径组）28例和对照组（传统教学组
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目的：探讨临床路径在产科护理临床教学中的效果。方法：选取2007年5月-2011年4月于本院产科进行实习的56名护生为研究对象,将其随机分为实验组（临床路径组）28例和对照组（传统教学组）28例,后将两组护生的理论与技能平均考试成绩、护生对教学法的满意度进行统计及比较。结果：实验组护生理论与技能平均考试成绩、护生对教学法的满意度明显优于对照组,P〈0.05,有显著性差异。结论：临床路径在产科护理临床教学中的教学效果较好,值得在今后的带教过程中广泛推广。
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