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《义务教育音乐课程标准》(2011年版)的颁布,标志着我国义务教育音乐课程进入到新一轮改革时期。目前农村中小学音乐存在许多问题,本文针对这些问题进行分析,并根据音乐新课程标准的精神实质,提出相应的对策建议。
音乐新课程标准对农村中小学音乐教育带来的挑战
【摘 要】
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《义务教育音乐课程标准》(2011年版)的颁布,标志着我国义务教育音乐课程进入到新一轮改革时期。目前农村中小学音乐存在许多问题,本文针对这些问题进行分析,并根据音乐新课
【机 构】
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赣南师范学院音乐学院,赣州市文学艺术界联合会
【出 处】
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赣南师范学院学报
【发表日期】
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2012年04期
【基金项目】
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2011年度教育部人文社会科学规划研究项目(课题编号:11YJA760067)
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