【摘 要】
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一、从认识主体到主体意识联合国教科文组织的一位官员,曾对文盲重新下了定义。他说:"在未来世纪中,文盲将不再是不识字的人,而是不会学习的人。"从这,我们认识到,现代教育的
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一、从认识主体到主体意识联合国教科文组织的一位官员,曾对文盲重新下了定义。他说:"在未来世纪中,文盲将不再是不识字的人,而是不会学习的人。"从这,我们认识到,现代教育的任务是培养学生的学习能力,使之成为会学习的人。在某些传统教学中往往教师是主体,学生被动地接受,学生的主动性,积极性被忽略了。其实,学生才是学习的主体。学生只有充分认识到自已是学习的主体,学习是自
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